Psychobiologie der Entwicklung

 

Entwicklungs-
alter

Gesamteinstellung

Wesensauffassung

Kernaussage

höchstmatur

erkennend 
wissend
weise
Begriffssphäre
höchstdifferenziert

kognitiv 
realisch
metaphysikfrei
postkausal
postdämonistisch

Die Welt ist das Bewußte.
Die Subjekt-Objekt-Beziehung
ist unauflöslich. Sie ist
rein zeiträumlich

frühmatur
oder juvenil

voluntativ
weitgehende Ausreifung 
der Begriffssphäre,
der modalen (Gegenstands-)
Sphäre und der Gefühlssphäre
 

psychologisch-
naturwissenschaftlich
verdünnt kausal
konditional
teleologisch (final)

Die Welt ist ein multi-
faktorielles Bedingungsgefüge.
Leib-Seele-Problem.

adoleszent

optativ-voluntativ
Übergang vom Wunsch zum
 Willen als Erhöhung des biologischen Niveaus

motivisch-kausal 
rohkausal

 Alles und jedes hat eine
(seine) Ursache.

spätinfantil

optativ (Wunschalter)
Nachlassen der Synmpatho-
genität der sensorischen Reflexe zugunsten der Ideogenität

mystisch
mythisch
animistisch-magisch 
Götter- und Heldensagen Zauber-Märchenalter

Hinter allem und jedem
steckt etwas "dahinter"
 (i.e. das Metaphysische).

________________

INDIVIDUATION: Aufbruch der Ich-Du-Weit
                           Verlust der Alleinheit-Absolutheit

Die Gegensätzlichkeit
kommt in die Welt.

frühinfantil
fötal-

sensitiv
hochsympathogene
sensorische Reflexe,
überwiegend reines
Gefühlserleben

alleinheitlich - chaotisch
diffus-magmatisch
implikat
präkausal
prädämonistisch

Die Welt Ist ungeschieden
eins.


Die Denkweisen des Menschen. Die Höhe der Denkstufe, die jemand erreicht, ist Sache der Individual spezifität. Die Übergänge von der einen Denkweise zur anderen sind fließend : Interferenzdenken. Von der Warte der genetisch jeweils erreichten Denkstufe aus gesehen gilt sie selbst als die richtige, die verlassene als die falsche (z. B. "richtige" und "falsche" Kausalität). Die nicht eingezeichnete -senile Denkweise ist die kontemplative. Sie entdifferenziert sich zunehmend und löst sich auf im ultimären Chaos.

Literatur: Lungwitz, Hans: Lehrbuch der Psychobiologie. Die Psychobiologie der Entwicklung.

 

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Letzte Änderung:
  28. April 2002